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Imagen 1. Técnica entomológica “búsqueda de focos de infección (larvas y pupas)” aplicada por los niños en la comunidad Es por eso que la primera recomendación que se hace a los encargados de las políticas públicas en salud de México es fomentar el aprendizaje en los niños sobre el tema del dengue desde la educación básica. De esta manera, los niños podrían ser grandes agentes que transmitieran los conocimientos en sus hogares y los reprodujeran eliminando focos de infección, y por ende evitando el dengue. Los tópicos que el niño aprendería serían referente a el mosco Aedes (características de Aedes Aegypti y Aedes Albopictus, el ciclo gonadotrófico del mosquito); el dengue como enfermedad (causas, síntomas, signos de alarma) y la comunidad como responsable (el hombre como hospedero, ambientes propicios, identificación de criaderos). Los temas serían manejados en libros de texto manejando vocabulario, contenido e imágenes de acuerdo a su edad, en el campo formativo “Exploración y comprensión del mundo natural y social” en la materia de “Ciencias naturales” que está en el bloque de 3º a 6º de primaria. Además se podría reforzar esos conocimientos adquiridos con folletos y video animados sobre el dengue (como en el caso de Brasil) con la intención de que sea visiblemente atractiva la 143