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caso de que alguien le hiciese algún daño físico sí se defendería. A Marco los conflictos entre pares le causan estrés aunque ha ideado formas de lidiar con ellos. [¿Y tú te peleas seguido?] No una vez nomás me he peleado, el año pasado. [Se refiere a cuando le buscaron pleito porque era el nuevo del salón] [¿Y qué haces para no pelearte cuando te están molestando?] Nomás le saco al vuelta o, por ejemplo te dicen chistes acá, te hacen daño, a mi me hacen mucho daño, y ya me hacen daño y me rio yo pa´’ que se enojen, según esto hacen pa´’ que me agüite pues, y me rio y ya se callan porque ven que no me está doliendo, pues me rio. [¿Cómo qué cosas te dicen?] Negro y todas esas cosas. [¿Y también te hacen cosas o no?] Sí, a veces. No, más que todo me dicen. Porque apagan la luz por ejemplo, para ver en el cañón: ¡El Marco! ¡El Marco! ¿Dónde está? Me dicen de adrede así: ¡Aquí estoy mira me voy a reír! Pa´ que se callen. Así pues. [¿Pero en realidad a ti te vale?] No, sí… Me defiendo pues porque… Pero no, sí me agüito a veces. A pesar de las situaciones que externó, dijo que no se siente en riesgo dentro de la escuela. Ha aprendido a protegerse de lo que sucede entre compañeros con sus propias herramientas, porque comentó que siente que a las autoridades escolares no les importa, y que inclusive minimizan lo referente a temas de maltrato entre alumnos. Cuando sí se siente muy inseguro, con miedo y en riesgo, es cuando se topa con “los cholos” ya que seguido lo persiguen o lo tratan de asaltar en el trayecto diario hacia o desde la escuela. A Marco sólo lo mencionó Nicolás, porque dijo que era de su bolita de amigos, pero él sí habló de Leonardo y Álvaro identificándolos como agresores suyos. Las autoridades escolares lo ven como que es travieso y que a veces se la pintea pero que no hace daño a nadie y que es buen alumno. 2.2.4 Álvaro SOC: 68 Promedio 8.5 138