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10 El trabajo historiográfico El método de Quentin Skinner ubica la obra y pensamiento de un autor en su relación con los debates intelectuales y metodológicos para abordar ciertas temáticas, así como con los estilos dominantes de escritura (Skinner 1996, 7). Se retomarán este tipo de aspectos en el análisis historiográfico de la propuesta skinneriana misma. Para estudiar la obra de un sujeto donde expresa su conciencia de historia, se debe tratar a este último como habitante de un universo de langues (lenguajes) que dan significado a las paroles (palabras) que profiere en ellas. Situar en su contexto lingüístico a un autor, posibilita destacar con más precisión sus proposiciones, críticas, intenciones, innovaciones y continuidades que actúan en el contexto mismo e inducen a modificaciones y cambios en él (Pocock 2001, 148). La propuesta se ubica en esta dirección: este es un estudio historiográfico porque se analizará la perspectiva de la Escuela de Cambridge, concentrándose principalmente en la obra de Quentin Skinner. Se intentará explicar las condiciones en que esta propuesta fue desarrollada, analizando los procedimientos intelectuales por medio de los cuales el profesor Skinner construyó su perspectiva y método histórico, lo cual también implica comprender su conciencia de historicidad, es decir, cómo Skinner valida la historia. La labor estará enfocada en la lectura de textos, tanto de la propia propuesta historiográfica como de su medio intelectual, así como de lecturas actuales que revisan esta perspectiva anglosajona. Hay señalamientos importantes ajenos al campo anglosajón que deben tomarse en cuenta, como los de la profesora Silvia Pappe que en su texto titulado: El Contexto como