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sobre sexualidad. Para las mujeres, la familia fue el espacio más importante donde adquirieron la mayor parte de sus conocimientos sobre sexualidad, sin embargo, los varones respondieron que en la escuela dan información más detallada al respecto. Vale destacar que para la mayoría de los adolescentes, la información recibida en la escuela era escasa, en la medida en que las clases o talleres se daban de forma esporádica, además de que algunos referían a la repetición de la información desde la primaria hasta el bachillerato (enfermedades de transmisión sexual y embarazos). La socialización desde la familia es fundamental para permitir el mantenimiento de las prácticas, normas y creencias asociadas al género. A través del sentido práctico, las adolescentes no cuestionan diferencias de género en la familia, lo cual permite su reproducción en sus prácticas cotidianas. Sin embargo, hubo algunos indicadores que nos permiten ver diferencias y cuestionamientos al orden de género, principalmente en las relaciones de pareja que establecen las adolescentes con los varones. Ellas mencionaban que ellos no tienen autoridad para exigirles u obligarlas a hacer determinadas acciones, como el tener relaciones sexuales con ellos, tener relaciones sociales con ciertas personas o dejar de trabajar. En cuanto al acceso al placer como derecho, encontramos diferencias importantes en sus discursos. Para la mayoría de las entrevistadas, el placer no fue considerado como un derecho, estaba ligado a las relaciones de amor y afecto. Encontramos que el modelo del amor romántico, aunque continúa reproduciendo desigualdades de género, también permite a las adolescentes expresar sus emociones y sentimientos ligados a la sexualidad. Es decir, es un espacio que permite legitimar las expresiones de la sexualidad ligadas al placer y el erotismo. Para los hombres, en cambio, funcionaba como una necesidad de reivindicar su virilidad. Y finalmente, ante la pregunta general de investigación: ¿Cuáles son las condiciones de posibilidad que tienen los adolescentes para la construcción de ciudadanía sexual? Para 130