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que realizaron con los alumnos del plantel acerca de su situación escolar y económica (Robles 2012). Por otro lado, les comenté mi interés de hacer observación en la escuela durante el periodo de receso y después entrevistar a los estudiantes, a lo cual no hubo objeción. Es importante señalar ciertas expresiones que tanto docentes como directivos han generado en torno a la sexualidad de los estudiantes; ellos tienden a hacer comentarios en donde los señalan como “desatados”, “demasiado inocentes como para darles condones”, “de nada les va a servir, al final hacen lo que quieren”, entre otros. Este tipo de discursos permiten analizar la escuela como un espacio social de producción de significados en torno a la sexualidad y el sistema de relaciones al interior de esta institución. Las entrevistas que se realizaron con docentes y directivos de la preparatoria es una fuente complementaria de datos sobre el espacio escolar, lo que nos permitió entender mejor la situación de la sexualidad de los alumnos. A pesar de que en este trabajo no se entrevistaron a los padres y madres de los adolescentes participantes, los datos empíricos nos muestran el vínculo existente entre sexualidad, género y familia, retomando la percepción de los adolescentes. Durante las entrevistas se creó una relación de confianza entre estudiantes e investigadora, propiciando hablar sobre temas de sexualidad. Otro elemento importante fue que se respetó la confidencialidad de los datos. Los adolescentes participantes en el estudio conocían de antemano los objetivos de la investigación y se les aclaró que la información recabada era totalmente confidencial, y qué podían decidir en qué momento interrumpir la entrevista o bien, su derecho a no contestar alguna de las preguntas. Se audiograbaron las entrevistas, previo consentimiento de los participantes. Se entregó una carta de consentimiento a la dirección de la escuela por parte de El Colegio de Sonora (Ver anexo 3) con el objetivo de darle mayor solidez y generar confianza entre los informantes claves y la institución, así como el compromiso por parte de la investigadora de 57