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Alejandra otorga gran valor a las opiniones de los demás, tiene un grupo nuevo de amigas que parecen causarle sentimientos encontrados porque a veces le han traído problemas en casa y en la escuela pero al mismo tiempo constituyen su red de pertenencia y le gusta y siente la necesidad de identificarse con ellas: [¿Cómo consideras que es tu relación con tus amigas?] Pues en veces me divierto bien y en veces ya cuando veo que están haciendo otras cosas que a mí no me gustan, las dejo a ellas ahí que hagan lo suyo para que no me involucren a mí. [¿Como qué cosas?] Por ejemplo que se la pintean o andan rayando algo así, y pues si te cachan pues ya te llevan junto con ellas… o que están rayando la pared y tú estás ahí viendo y te cachan a todos los llevan, como si yo también fuera estado rayando las paredes y por eso mejor me voy. […] En veces me siento sola, no sé, siento que a nadie conozco. [¿Por qué?] No sé porque, porque… No sé… Es que cuando me llevo con ellas me siento que: ¡ay que la gran cosa! Así. [risa nerviosa] y cuando no vienen me siento acá sola, cuando no están así siento que no soy nadie [risa nerviosa]. Para ella los conflictos entre pares no parecen significar un estresor pues los identificó más que nada ajenos a ella. Así mismo dejó ver que no se siente en riesgo porque piensa que los problemas de violencia son entre hombres y son principalmente con “los cholos de afuera”; y que por su condición de mujer y porque ella no tienen problemas con ellos, no le va a pasar nada. El riesgo en su persona lo ve solamente en cuanto a que la vayan a regañar o reportar las autoridades escolares si ella se encuentra cerca de alguna pelea, pero no en que ella pudiera verse involucrada en algún pleito con algún compañero o compañera. Alejandra dijo que ella no molesta ni tampoco la molestan. Sin embargo habló de dos ocasiones en las que tuvo problemas con compañeras. Pero también se expresó en el sentido de que en ninguno de los casos había empezado ella sino que la molestaron y se enojó y además los refirió como eventos aislados y que no son comunes en su forma de interactuar con sus compañeras. 158