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equipos y colaboración científica internacional (Moguillansky, 2006:19). Lo que se reflejó en el 2005 al ocupar la posición nueve del WCY y la sexta en el 2006. Las compañías o países se esfuerzan en innovar (ser ingeniosos) en función de los tiempos y requerimientos que el mercado exige (cada vez más complejos), donde solo los más aptos sobreviven; objetivo inalcanzable con instrumentos obsoletos o de acceso generalizado. Es por ello que naciones con elevados niveles de competitividad promueven los Sistemas Nacionales de Innovación, mismos que se conforman por un conjunto 29 coordinado de actores heterogéneos que participan colectivamente en la concepción, elaboración, distribución y difusión de procedimientos de producción en bienes y servicios (Yoguel, 1996:12). Estos mecanismos intentan pasar de innovaciones espontáneas o fortuitas, a descubrimientos intencionales. Los actores mencionados tienen el interés común de hacer más competitiva a su región o nación; los fines que persiguen por separados son 30 distintos (Domínguez, 2006:2) Si bien es cierto que la innovación se aprecia como un principio global cada vez más asimilado, donde se señala que las fortalezas nacionales o las posibilidades de mejorar los indicadores de competitividad, depende de la atención que se le otorga al desarrollo del conocimiento. No basta con querer ser participe de ella, es necesario que las naciones o empresas destinen recursos (monetarios y humanos) para su obtención. Por ello el conjunto de países miembros de la OCDE (todos lideres en competitividad) gastaron en I & D un porcentaje equivalente al 2.08 del su PIB en el año 1995 y el 2.26 en 2004; los países de la Unión Europea pasaron del 1.7 al 2.26 en ese mismo ciclo y Estados Unidos del 2.5 al 2.68 29 Laboratorios públicos, centros de investigación técnica, empresas, organismos financieros, usuarios y poderes públicos. 30 Por un lado la persona que se dedica a la invención es el científico o el técnico, mientras que la que se dedica a la innovación es el empresario. El primero busca el incremento del conocimiento y el saber. Mientras el segundo intenta maximizar las ganancias. 33