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el programa “Pasos Adelante” durante los meses de julio a septiembre de 2009 en la ciudad de Douglas, Arizona y el segundo fue de octubre a noviembre del mismo año con el GAM de un CSU de Hermosillo, Sonora. Algunos de los logros más significativos que se desprenden de este trabajo contribuyen a abrir el escenario para futuras investigaciones y trabajos conjuntos entre instituciones de salud y educativas. Por ejemplo, encontramos que en Hermosillo no se tiene un programa similar al de PA que vaya dirigido a personas que no estén enfermas de diabetes y que su objetivo principal sea la prevención primaria. En PA no se encontró en la currícula del programa un apartado que hablara puntualmente acerca del empoderamiento; si bien durante las sesiones se les dio a los participantes algunas recomendaciones para exigir sus derechos, éstas no se profundizaron. Para el desarrollo organizado del presente documento éste se dividió en cinco capítulos, bibliografía y anexos. En el primer capítulo se hace una revisión de los antecedentes de la promoción de la salud, desde sus primeros exponentes hasta las diferentes reuniones internacionales que han repercutido en la actualidad para diseñar los programas de promoción de la salud para cada país. En el segundo capítulo se muestra un panorama general de la diabetes mellitus, el cual abarca desde el contexto mundial hasta el local (Hermosillo) así como la región fronteriza de Douglas, Arizona. En el tercer capítulo nos abocamos a presentar los conceptos considerados base para la promoción de la salud, mismos que dan la pauta para analizar y discutir el tema central de este trabajo. En el capítulo cuarto se realiza una descripción y análisis de los dos estudios de casos tomados para esta investigación, donde se identifican las características de las promotoras de salud, de los participantes, de los contenidos y de las dinámicas de trabajo y por último los resultados encontrados en cada programa. Para cerrar este trabajo, en el quinto capítulo se 13