Page 33 - ::El Colegio de Sonora :: Repositorio Documental ::

54 preguntas, hacer bromas. Los participantes necesitan saber cuál es ese juego para poder darle un sentido a esa palabra o esa frase. Y el historiador, debe tomarlas como indicios que le permitirán entender qué función cumplen en el lugar donde aparecen. “En las formas más simples del lenguaje humano hay ya algo más, una distancia con respecto al mundo: una relativa autonomía de la 55 que dependen sus características y capacidades particulares” El significado correcto de los signos lingüísticos no puede encontrarse ni en la gramática, ni en modelos ideales de habla. Debe buscarse en la vida cotidiana, porque es ahí donde adquieren su significado, porque forma parte de una actividad. Un nombre, ya no posee una esencia o naturaleza común, su sentido depende del empleo que cada comunidad discursiva haga de él. Al lenguaje como actividad social debe estudiársele, entonces, en conexión con el resto de las actividades que los sujetos realizan. Se puede partir del lenguaje, pero no quedarse ahí, la investigación misma de la historia lo pide, se debe ir más allá, para entender mejor a la sociedad que alberga lo que se quiere investigar. La mirada de la que depende el giro lingüístico parte de un supuesto sencillo: “el lenguaje contribuye a formar la realidad, al menos la realidad que podemos entender, porque en el lenguaje se decide qué es lo que puede 56 decirse. Y lo que no se puede decir, lo inefable es también ininteligible.” La narración es la forma cultural de crear sentido y cohesión para la vida en grupo: Ya que tanto la realidad como el sujeto se forman y se organizan en el lenguaje. El ser humano reestructura lo que vive, lo que siente, lo que piensa y lo que es a través de las formas narrativas con todas las características adheridas a la narrativa de ficción y no por ello se deja de creer en su 54 El concepto de “juego” coincide con la interpretación “densa” o profunda de Geertz. Ambos apuestan a que el significado se encuentra en el uso, en el acto y la intención que lleva implícita. 55 Escalante Gonzalbo. Idem. p. 164 56 Escalante Gonzalbo. Idem. p. 166 33