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bienestar o atraso económico que se presentan en algunas regiones administrativamente independientes, pero pertenecientes a un mismo territorio nacional. Vázquez y Flores (2011:159) tomando de Carlson (1995) y Buesa (2002) definen un SRI como “un conjunto de redes de agentes públicos, privados y educativos que interactúan y se retroalimentan en un territorio específico, aprovechando una infraestructura propia para los propósitos de adaptar, generar y/o difundir conocimientos e innovaciones tecnológicas”. Así por ejemplo, las estrategias para desarrollar políticas públicas que consoliden un SRI serán diferentes para un estado como el de California a las que se apliquen en Florida y en Nueva York; igual pasa en México, donde un estado como Sonora generar condiciones específicas en su “ambiente”, diferentes a las que siguen en Yucatán, Chiapas o Querétaro. El concepto de SRI ha sido relacionado muchas veces con los conceptos de clúster territorial y de aglomerado productivo local, inspirado en las características de los distritos industriales italianos (Lundvall, 2007: 4). Según lo descrito en el documento publicado por el BID (Ibid: 6), los SRI se basan en la idea de que el proceso de innovación y aprendizaje es esencialmente “social” dado que implica la interconexión de las empresas, las agencias de promoción de la innovación, las instituciones académicas y los centros de investigación. Para el progreso de la actividad económica debe darse un sistema dinámico de actores que interactúan entre sí y presentan capacidades evolutivas específicas. 2) Redes Globales de Producción La integración económica que caracteriza al mundo actual, se ha intensificado desde la última década del siglo XX con la entrada a la economía global de los dos países más 40