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ser la política y las prácticas constituyen la acción a las que hacen referencia. Las
representaciones se analizarán a partir de los textos impresos que buscaban legitimar el
pronunciamiento federalista. Asimismo, la cultura política debe ser vista como un
fenómeno histórico porque se transforma en el paso del tiempo, y ésta puede influir en la
lucha de actores políticos y su propaganda de las acciones que realizan.
Para estudiar una cultura política en particular, es importante analizar las
representaciones y prácticas de los grupos sociales que la conforman. En primera instancia,
el concepto de representación remite a hacer presente un objeto o persona ausente (Pitkin
1971, 1-4), lo que supone una distinción entre lo que se representa y lo que se está
representando, la imagen que es capaz de sustituirlo en la memoria. Este concepto ha sido
utilizado como una herramienta teórica que permite analizar cómo se perciben a sí mismos
los individuos y grupos, así como se representan en relación a otros; comprendiendo los
elementos simbólicos que sustentan las acciones que expresan diferencias y
confrontaciones entre los grupos de una comunidad. Es decir, la representación exhibe
particularidades del conjunto de símbolos e imágenes que se encuentran en la base del
comportamiento y permite definir las características de la identidad de un grupo social o del
poder político, ya que encuentran “en la existencia de los representantes, individuales o
colectivos, concretos o abstractos”, el entendimiento y la comunicación que les permite
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perpetuar su existencia.
En otra tradición científica también se ha desarrollado el concepto de
representaciones sociales para conocer la influencia que ejercen las estructuras de la
sociedad en los individuos, por medio de un sistema de valores, ideas y prácticas diversas,
10 El concepto de representación colectiva planteado por Emile Durkheim para articular las relaciones entre los grupos
divergentes que componen a la sociedad ha sido desarrollado en el campo de la historia por Roger Chartier para estudiar la
práctica de la lectura y conocer la influencia de los impresos en las relaciones sociales en Francia durante los siglos XVI y
XVIII (1992, IV, 37-62 passim; 2005, 21-56 passim).
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