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vez, dos veces me ha tocado a mí, me han quitado el teléfono. [¿Aquí adentro de la escuela?] Afuera, aquí saliendo […] porque no saben. [¿No saben qué?] Que mi tío es cholo y cosas así y ya a lo último nomás me vienen regresando el teléfono y entonces se ponen a llorar”. En las experiencias de estos jóvenes varones es posible apreciar un recurso del que se valen para enfrentar la problemática que prácticamente podría resumirse en sus relaciones personales: Leonardo habla de sus amigos, Samuel de su tío, Álvaro de su pandilla y por su 96 parte Marco en otro momento habló de sus amigas y amigos . En este tema de las pandillas las relaciones son el recurso más efectivo y es posible observarlo siempre que los varones refieren a este tipo de problema. Inclusive cuando se les pidió que identificasen otros recursos dijeron que ningún otro les era efectivo; ni las autoridades escolares, ni la policía. Por ejemplo cuando se platicó con Moisés del evento en que los “cholos” se metieron a las canchas de la escuela para asaltarlos se le preguntó si le había contado a alguien y dijo: No, de aquí no. [refiriéndose a las autoridades escolares] [¿Por qué?] Mmm pues ayer no le dijimos a nadie porque… Pero la prefecta […] vio todo y no hizo nada. [¿Ella estaba ahí?] Sí, y se escondió cuando la vi. [¿Y por qué crees que se escondió?] Pues no quiso hacer nada. Tenía miedo yo creo”. Al sugerir la intervención de la policía dijo: “Mejor los cholos de afuera que las patrullas. [¿Por qué?] Si les dijéramos a ellos que nos quisieron pegar, pues van y les pegan, y los policías nomas les van a revisar y los van a subir si acaso van y los tiran pa´ alla atrás. [¿Y 96 “Pues yo me voy las calles así que.. la neta me voy entre olas de mujeres, como a las mujeres no les hacen nada. pues me voy entre ellas acá platicando y ya […] a veces que salimos un poquito tarde y ya se fueron todas porque las morras se van mas tempranito pues, y yo me voy por calles donde no haiga cholos con mis amigos, ya sé donde, ya sé donde no hay. 204