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1.3 El grupo “Y” Al momento de aplicar los cuestionarios, este salón estaba conformado por 33 alumnos de los cuales 15 eran hombres y 18 mujeres (aunque originalmente lo componían 17 hombres y 17 mujeres). Este salón cerró el ciclo escolar en el que se encontraba a la hora de 75 realizar el trabajo de campo, con un promedio general de 7.8 . Los hombres obtuvieron 7.4 y las mujeres 8.2. Reflejando una diferencia relevante. Díaz-Aguado y Martín (2011, 253) hablan de una tendencia encontrada en varios estudios que indica que la mujer, integrando las características que ha asumido del perfil masculino de agencia-instrumentalidad (que incluyen competencia, acción, agresividad, dureza) y las atribuciones tradicionalmente femeninas de expresividad-comunalidad (que incluyen empatía, ternura, pasividad, sensibilidad, dependencia, debilidad) ha conseguido superar al varón en algunos ámbitos y niveles como en el éxito académico. Sin embargo, a pesar de que es evidente que en este caso las mujeres superan en desempeño académico a los varones, lo que más ha de resaltarse es que, en general, es un salón que reporta un promedio bajo, en comparación con los demás grupos del mismo grado. 76 En este grupo se concentraron los alumnos que en su examen de diagnóstico mostraron aptitudes para un área técnica específica. Sin embargo a lo largo del ciclo escolar, debido a 77 la baja densidad del alumnado original y a que algunos se dieron de baja , fue éste el grupo al que se dirigieron algunos de los estudiantes que venían de otras escuelas y que no encontraron cupo en los salones de sus áreas técnicas de origen. Entonces, es uno de los grupos en los que se encuentran más alumnos de diferentes perfiles. 75 Tomando en cuenta a quienes se dieron de baja. 76 El examen de diagnóstico es uno de habilidades tecnológicas y de conocimientos que presentan antes de entrar a secundaria y ubicarlos en un taller (como carpintería, electricidad, contabilidad, etc.) pues la secundaria es técnica. 77 Tuvieron 12 bajas 10 por deserción y 2 por traslado. 121