Page 26 - RED001120

importancia de una visión integral frente a los problemas de salud, específicamente para el

estudio de las epidemias, mismas que ubica como un “campo de conocimiento fértil y nunca

suficientemente explotado que nos permite estudiar la historia social de cada nación”. Su

modelo conceptual muestra un “proceso simplificado de una realidad histórica comprendida

en sus características elementales”, las cuales desglosa con el objetivo de proporcionar una

serie de herramientas para el estudio de los procesos epidémicos. Los ámbitos que afecta y

deben observarse son: 1) dinámica demográfica, 2) tensiones sociales, 3) terror como

fenómeno psicológico, 4) xenofobia y chovinismo, 5) motines y revoluciones políticas, 6)

niveles de educación, 7) vida cotidiana, 8) resistencias a las políticas sanitarias, 9) rutas de

intercambio comercial, 10) creación artística, 11) memoria colectiva, 12) ciencia médica, 13)

higiene y salubridad pública, 14) paradigmas científicos, y 15) comunidades médicas.

Este listado de aspectos es un punto de partida, una delimitación de los rumbos

temáticos que puede tocar un proceso epidémico; pero es importante considerar que toda

investigación acerca de las epidemias debe “atender a la especificidad histórica de las

mismas, que a un tiempo hacen evidente las múltiples diferencias sociales, económicos,

políticas y hasta científicas implicadas en los fenómenos epidémicos” (Sánchez 2002, 139).

Para el caso concreto del estudio acerca de la viruela en Sonora (1869-1897) se emplea el

enfoque de la epidemiología histórica, con el objetivo de profundizar en dos dimensiones

(biológica y social) que resultan claves para la comprensión de sus efectos demográficos y

las acciones sanitarias emprendidas para su control (véase figura 3).

25